“Corso di laurea in fisioterapia con corso preparatorio di ammissione e una settimana di frequenza mensile”
Laurea triennale in Fisioterapia
IL PERCORSO FORMATIVO PER DIVENTARE FISIOTERAPISTA IN PILLOLE:
- Corso preparatorio di ammissione
- Tipologia del corso: Corso Universitario triennale
- Settore: Fisioterapia
- Frequenza richiesta: una settimana al mese presso la sede di Chiasso (Svizzera)
- Per tutto il resto del tempo potrai studiare comodamente in Italia.
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Fisioterapista: opportunità lavorative e ambiti occupazionali
- i laureati fisioterapisti sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 741 e successive modificazioni ed integrazioni
- praticano e svolgono attività di studio, didattica e consulenza professionale, nei servizi sanitari ed in quelli dove si richiedono le loro competenze professionali
- svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale
Grazie alla Laurea in Fisioterapia potrai lavorare regolarmente sia in Italia che negli altri Stati europei (in base alla Direttiva Comunitaria 2005/36/CE, recepita con il D. Lgs. 206/2007).
Corso di Laurea in Fisioterapia: obiettivi formativi
Il laureato in Fisioterapia sarà in grado di:
- comprendere ed applicare la codificazione dello stato di salute secondo l’International Code of Function
- elaborare, anche in equipe multidisciplinare, la definizione del programma terapeutico di riabilitazione volto all’individuazione ed al superamento del bisogno di salute del disabile integrando le conoscenze teoriche con quelle pratiche
- praticare autonomamente attività terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilità motorie, psicomotorie e cognitive utilizzando terapie fisiche, manuali, massoterapiche e occupazionali pianificando i tempi di applicazione delle differenti tecniche considerando indicazioni e controindicazioni
- scegliere ed utilizzare la metodologia riabilitativa che, sulla base delle evidenze scientifiche, sia più appropriata alla situazione e verificarne le rispondenze agli obiettivi di recupero funzionale
- contribuire all’organizzazione delle attività riabilitative attraverso la definizione delle priorità, l’appropriato utilizzo delle risorse a disposizione, assicurando continuità assistenziale ed utilizzando strumenti per il controllo della qualità
Gli studenti acquisiranno le competenze di lingua Inglese adeguate per la comunicazione e competenze informatiche pari a quelle necessarie per la certificazione ECDL start.